Arquivo mensal: maio 2016
Sala de aula invertida
O assunto abordado na reunião geral do PIBID de Ciências Biológicas do dia 29 de abril de 2016 foi uma nova tecnologia de ensino, a sala de aula invertida, ou flipped classroom, no termo original em inglês.
A sala de aula invertida propõe uma mudança no formato da aula, onde em vez da aula expositiva dentro de uma sala de aula, a proposta é usar materiais didáticos fora da escola, para iniciar o contato do aluno com o tema. Ou seja, o professor propõe que os alunos pesquisem sobre o assunto em livros, na rede, ou assistam vídeos como material de apoio com antecedência e depois disso em sala de aula desenvolve-se as atividades práticas.
Se preferirem, os professores também podem preparar seus próprios recursos educacionais e disponibilizá-los para acesso dos alunos.
Veja no vídeo abaixo mais sobre os fundamentos da sala de aula invertida:
Leia mais sobre o assunto também nessa reportagem: Educação perdendo o jogo: tá na hora de inverter esse placar.
Ao final da reunião foi proposto aos bolsistas que elaborassem um material com base nessa metodologia e apresentassem na próxima reunião geral.
Aula de microscopia e citologia – Colégio Estadual José de Anchieta
No dia 27 de abril de 2016, o grupo de acadêmicos e a supervisora Silmara da escola parceira José de Anchieta, aplicaram uma aula sobre microscopia e citologia para os alunos dos 8º anos A e B.
Os alunos aprenderam sobre as partes do microscópio e também visualizaram tipos diferentes de células, com enfoque principalmente na diferença entre célula animal e vegetal.
PIBID Biologia UNESPAR 