Arquivo mensal: junho 2013

Plano de Aula – Sistemática, classificação e evolução dos seres vivos

Olhem só que legal essa árvore filogenética confeccionada pelo grupo do Bernardina Schleder:

árvore filogenética

O objetivo desse atividade foi possibilitar melhor entendimento da sistemática, evolução e a classificação dos taxa do reino Animalia para os alunos, através da construção dessa árvore filogenética.

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Plano de Aula – Sistema Solar, aquecimento global, sistema muscular e sistema esquelético

Os alunos do PIBID do Colégio Estadual Bernardina Schleder confeccionaram cruzadinhas e caça-palavras para os alunos fixarem o conteúdo relacionado aos temas: sistema solar, aquecimento global, sistema muscular e sistema esquelético.

caça-palavras

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Plano de Atividades – Confecção de produtos de limpeza

A confecção de produtos de limpeza foi realizada pelos alunos do PIBID do Adiles, tendo como participantes alunos, pais e funcionários do colégio. Essa oficina teve como principal objetivo envolver a comunidade escolar na confecção desses materiais como alternativa de renda.

Materiais de limpeza

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Plano de Atividades – Oficina de Higienização das Mãos

Essa oficina realizada pelo grupo do Colégio Estadual Túlio de França teve como objetivo fazer os alunos entenderem a importância de fazer corretamente a higiene das mãos.

Vejam algumas fotos:

– Cartazes foram espalhados pela escola semanas antes da realização da oficina:

Higiene das mãos 3

– Modelo didático de uma cápsula viral confeccionado para ser utilizado durante a oficina:

Higiene das mãos

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Plano de Atividades – Organização do laboratório do Colégio Estadual Túlio de França

Os alunos pibidianos do Colégio Estadual Túlio de França organizaram o laboratório existente na instituição, que se encontrava em condições inadequadas de uso.

ORGANIZAÇÃO DO LABORATORIO

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Plano de Atividades – Organização do Laboratório do CEEBJA

O alunos do PIBID do CEEBJA organizaram todo material de biologia e química disponível em um novo armário adquirido pela escola, de maneira a facilitar sua utilização pelos professores durante as aulas práticas e promover uma melhoria no espaço físico da sala.

ORGANIZAÇÃO DO LABORATORIO

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